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作者:左云霞     时间:2020-07-21

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对于一个有着丰富的人生经历的人来说,孙丹勇遭遇到了这一点点小小的人生困境根本算不了什么。当代青少年和大学生的心理为什么会脆弱得像“玻璃娃娃”,受不得一点点挫折呢?在笔者看来,由于学校和家庭是青少年和大学生生活于其中的两个最重要的社会空间,而如果不包括睡觉时间,他们在学校里的时间又最长,故他们的心理脆弱首先在于——我国教育与社会生活实践的严重脱节;其次,繁重的学业压力与大部分学校“填鸭式”教育的枯燥乏味也是导致他们心理异常的重要原因:

青春年少是一个虚怀若谷的包裹,小时候藏进什么,长大就能摸到什么。如果说,母校让32年前的我摸到了知识,摸到了理想。那么,32年后的今天,在校园的一草一木都深深地染上了浓郁的人文气息的时代,母校除了让学生摸到知识,更使其摸到了欢乐,摸到了美德,摸到了一颗感悟自然,憧憬未来的心和一份面对未来的勇气!

  第一,建设“一流大学”是由政府主导进行的。这是由高等教育在现代社会的重要地位所决定的。正如澳大利亚2003年5月发表的《我们的大学———支撑澳大利亚的未来》高等教育综合改革报告所指出的那样:“经济和人文的复兴,由教育驱动,特别是由大学驱动。”各国政府都已把“一流大学”建设提高到国家战略发展的高度。

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